华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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首先,国际已有研究结果表明,系统、长期的性教育,可以促进性别平等、推迟初次性交行为发生的时间、增加避孕措施的使用、减少非意愿妊娠、预防性传播感染、预防约会与亲密伴侣暴力。

将性教育纳入中小学课程

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第三,法律规定,学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。视觉中国/图

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面对将性教育纳入中小学课程带来的机遇与挑战,业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考,具体决策请结合实际情况进行综合判断。